作文教学：细节决定成功.docVIP

PAGE PAGE 2 作文教学导学案A ：记叙文细节描写的升格 目 标 “写记叙文做到内容具体”、“养成修改自已作文的习惯”，使学生了解细节描写能使文章具体生动，并学会升格自己文章中细节描写的策略。 学习环节 教 师 活 动 学 生 活 动 成果分享 提问检查课前学习资料（多媒体） 1、景物细节，烘托心情 2、肖像细节，以形传神 3、语言细节，言必由衷 4、行动细节，形神兼备 5、心理细节，倾诉心声 我的小结：细节描写包括 课堂探究 同学们阅读下列的文章片段说出其不足之处，并对其进行升格（参考答案） 片断1：来到公园的假山上，我依然很郁闷，并觉得有点累，便坐在一块石头上休息。举目四望，天上漂浮几朵悠悠的白云，阳光虽不太热情，却也因此更明媚。一阵风吹来，竹叶轻吟，杨叶欢唱。我苦恼极了，于是闭上了双眼。这时妈妈的叮嘱声在耳边回响起来：“竞争的年代，英语至关重要，决定着你的前途和命运，你一定要‥‥‥” 可现在，我这66分的成绩，怎么有脸见父母呢？（提示：从环境细节描写的角度） 不足：环境细节描写很生动，可是不符合人物当时的心情。 片断2： 这次运动会，我参加长跑。跑得很快，后来累极了。可是，我想到要为班级争光，就鼓起了勇气，坚持跑到了终点。（提示：从动作细节描写的角度） 不足：用概括叙述代替了细节描写，细节描写不够具体、太笼统，使人物的形象模糊 小组合作完成（交流、点评。（个人思考——小组交流——推荐优秀——修改点评） 来到公园的假山上，我依然很郁闷，并觉得有点累，便坐在一块石头上休息。举目四望，几朵白云慵懒地悬在天空中，阳光虽不太热情，却刺得人的眼睛难受。一阵风吹来，竹叶轻叹，杨叶悲歌。我苦恼极了，于是闭上了双眼。这时妈妈的叮嘱声在耳边回响起来：“竞争的年代，英语至关重要，决定着你的前途和命运，你一定要‥‥‥” 可现在，我这66分的成绩，怎么有脸见父母呢？ 这次运动会，我参加长跑。我跑得很快，就像一只脱缰的野马，脚下生风，一溜烟就跑到前面去了，后来我累极了，两脚就像灌了铅一样。可是，我想到要为班级争光，就鼓起了勇气，坚持跑到了终点。 归纳提升 细节描写升格的策 1、紧扣中心，精雕细琢，真实感人。 添枝加叶（锤炼词语、巧用修辞）、细化动作，延长过程 另：借助想象和梦境写出人物的心理活动、调动各种感官等 我知道：细节描写升格的策略 （个人思考——小组交流——代表发言） 学以致用 片断3：语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。（请对心理细节描写进行升格） （老师巡视、指导、点评） 语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都有怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！” 试卷拿到手以后，我好象看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向卷来，使我不得动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。 课后延伸 1、? 布置作业 练笔主题：运用在本次探究活动中学习到的方法，对自己以前所写的其中一篇记叙文进行格。