2018高职老年服务和管理人才培养方案.docVIP

昌吉职业技术学院 《老年服务与管理》专业人才培养方案(2018级) 2015年4月制订 2018年6月第3次修订 签发人： 教育类型与学历层次 教育类型：高等卫生职业教育 学历层次：高职 招生对象与学制 招生对象：高中毕业生或同等学历者 学 制：3年 培养目标 本专业培养具有崇高价值追求、富有社会责任感，面向各级民政部门、老年机构、老年事业产业单位、老年社会团体领域第一线的，从事老年事业管理、老年产业经营、老年社团活动、老年大学教学与管理工作的，高素质、高技能的、具备老年事业与产业经营管理、老年心理分析与咨询、老年营养分析与调理、老年生活规划的开发与设计，以及老年文艺体育活动的策划与组织等多方面的能力，能胜任一线管理工作的高技能应用型人才。 四、职业范围、就业岗位、职业资格证书 职业范围 对应职业岗位 职业资格证书举例 专业技能方向 各级民政部门、老年机构、老年事业产业单位、老年社会团体领域第一线的，从事老年事业管理、老年产业经营、老年社团活动、老年大学教学与管理工作的，高素质、高技能的、具备老年事业与产业经营管理、老年心理分析与咨询、老年营养分析与调理、老年生活规划的开发与设计，以及老年文艺体育活动的策划与组织等多方面的能力，能胜任一线管理工作的高技能应用型人才。 护理员 养老护理员（中级) 老人基本生活照料、心理问题照护 营养师 营养师 膳食调查、营养咨询 膳食指导 保健按摩师 中级保健按摩师 康复治疗士 保健按摩 老年心理咨询师 心理咨询师 心理咨询，心理干预 社会工作师 社会工作师 社会救助、社会福利服务社会行为矫正 实行毕业证、职业技能证等“多证书”制度。 1、全国高等学校英语应用能力考试 A 级或B 级证书。 2、全国高等学校计算机水平考试合格证书（CCT 证书）。 3、中级以上（含中级）的职业资格证书。 五、培养规格及课程体系 项目 子项目 要素 对应课程 知识结构 通用知识 掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力；具有一定的计算机操作能力并获得相应的等级证书；具有一定的社会学知识、协作精神和人际交往能力；具有科学、严谨、踏实的态度和创新意识。 英语听说训练；计算机应用基础；应用文写作 专业知识 （1）具有老年服务与管理专业相关的基础医学知识； （2）具有与老年服务与管理专业相关的临床医学知识； （3）具有护理学和康复学的基本理论和知识； （4）具有老年服务与管理的基本理论知识。 医学基础、健康评估、康复医学治疗技术、老年病学、老年学概论、管理学基础、基础医学、老年心理学、人际沟通与交流、老年政策法规等。 专业拓展 知识 培养学生综合职业能力知识 企业文化讲座；运动指导、中医保健、中医养生 素质结构 思想素质 热爱祖国，拥护党的基本路线，具有良好的职业道德和职业素养，有较强的责任心、诚实守信、遵纪守法意识、有安全意识、做民族团结典范。 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德与法律基础、新疆历史与民族宗教理论政策、 马克思主义基本原理概论、形势与政策 文体素质 热爱劳动、爱好广泛、身体和心理健康文学及音乐赏析 劳动实践课；国防教育及军训；体育；文体活动；民族歌舞等。 职业素质 热爱康复治疗技术相关职业，具有乐于奉献的工作精神；具备吃苦耐劳的思想素质和健康的体质；具有良好的心理素质,保持高昂的工作热情，具有专业必需的老年服务基础知识，具备熟练运用康复治疗所需要的知识，具有较强的实践操作能力、人际沟通能力、社会工作能力。 大学生职业生涯发展规划与就业创业指导；大学生心理健康教育；形式与政策；康复治疗技术、老年病学、老年学概论、管理学基础、医学基础、老年心理学、人际沟通与交流、老年政策法规等。 能力结构 通用 基本能力 具备一定的老年服务与管理基础知识和相关的基本操作技能；具有计算机应用基础知识； 具有一定的人际沟通能力、应用文写作能力及收集、查阅专业领域内的技术及信息能力。 英语听说训练；计算机应用基础；应用文写作；人际沟通； 专业能力 老年人生活照护能力 老年人心理护理能力 老年人疾病照护能力 老年人休闲活动组织与策划能力 养老机构经营与管理能力 老年康复保健指导 管理学基础 老年人活动策划与组织 老年政策与法规 社会学概论 老年社会工作 专业拓展能力 培养学生综合职业能力，使学生的专业知识有新拓展，个人兴趣、爱好、和特长得到充分发挥。 健康教育指导、中医养生保健等。 本专业的典型工作任务 序号 典型工作任务 1 对老人基本生活照料、老人常见心理问题照护 2 进行膳食调查和评价、人体营养状况测定和评价 3 营养咨询和教育、膳食指导和评估 4 食品营养评价 5 社区营养管理和营养干预培训和管理 6 社会救助、社会福利服务 7 社