复式统计表教学设计及反思--新课标人教版.docVIP

复式统计表 教学内容 教材第36、37页内容 教学目标? 1．使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。 2．使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，发展统计观念。 3．通过学习，使学生进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学习的乐趣，树立学好数学的信心。 教学重点?使学生认识复式统计表，会根据复式统计表解决一些简单的实际问题。 教学难点?通过数据的整理和分析，使学生能对数据作出简单的判断和预测。 教具准备?课件 教学过程? ? ?? ? ? ? 一、创设情境，导入新课。 出示教材第36页情境图。 提问：这是本班同学最喜欢的活动情况，你从图中能知道些什么？ 提出要求：你能把这6个兴趣小组的人数填在下面的统计表中吗？ 男生最喜欢的活动 活动 看书 踢球 看电视 画画 跳绳 玩电子游戏 人数 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 女生最喜欢的活动 活动 看书 踢球 看电视 画画 跳绳 玩电子游戏 人数 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?学生各自填写，老师提醒学生应注意核对统计数据。 提问：男生最喜欢什么活动？女生最喜欢什么活动？ 指出：这里的每张统计表都只是反映男、女生最喜欢的活动的人数，如果要对男、女生最喜欢的活动的人数进行比较，就显得不