9.《家》的序和跋 第三课时.docVIP

《家的序和跋》教学设计 涟源市七星街镇仙洞中学 肖放 教学目标： 1、了解作者巴金，了解《家》的故事梗概；结合“跋”的内容，体会作者创作《家》的意图。 2、理解作者对待生活的态度；了解序和跋的文体特点，领会它们的导读作用。 3、学习作者积极追求的生活态度，培养积极向上的人生态度。 4、文章充满激情，热情洋溢，使读者深受感染；学习本文形象生动的比喻手法。 教学重点：理解作者对待生活的态度；了解序和跋的文体特点，领会它们的导读作用。 教学难点：文章充满激情，热情洋溢，使读者深受感染；学习本文形象生动的比喻手法。 教学方法：朗读、研讨。 课型：新授课。 课时数：3课时。 第三课时 教学过程： 一、复习导入： 1、听写生字词。 二、合作探究： 1、《家》的“序”是作为〈激流三部曲〉的总序发表的，联系文中有关“激流”的语句，说说作者是怎样理解和对待生活的。 明确：作者把生活比做激流是鉴于他对生活的深刻认识，是他写作《家》乃至《激流三部曲》的目的。当然，这也是理解“序”和《家》的一把钥匙。 作者认为，生活是勇往直前、永不停止的；是充满力量、无可阻挡的；是有爱，有恨，有欢乐，也有痛苦的。对待生活的态度应该是“搏斗”，是“征服”。 2