新人教版五年级下册体积和表面积的区别、联系专项练习题.docVIP

表面积 体积 容积 区别 意义 六个面的面积之和 物体所占空间的（ ）。 容器所能（ ）物体的（ ）。 计算需要的元素 长、宽、高（特殊①正方体可知道一个面的面积②想对面是正方形的长方体可知道底面周长和高） 长、宽、高或底面积和高（或横截面的面积和长方体的长） ①长、宽、高②放入物体前液体的体积和放入液体后的体积③拿出物体前和拿出物体后液体的体积 计算公式和方法 规则物体： 长方体： S长=2×a×b+ 2×a×+2×b×h S正=a×a×6 计算方法 长方体：V=a×b×h 正方体：V=a×a×a 规则物体： 长方体：V=abh 正方体：V=a3 但需要从里面测量 不规则物体： 排水法 常用单位 cm2 dm2 m2 cm3 dm3 m3 L mL 计算结果实质 有多少个面积单位？ 有多少个体积单位？ 有多少个容积单位 实际应用题问题明显特征 ①表面积？ ②共用多少铁皮？ ③贴纸的面积？ ③涂漆的总面积？ ①体积？ ②空间的大小？ ③需要三合土、砂石多少立方米？ ①容积？ ②升？ ③最多能装水多少？ 6个面、5个面、4个面的总面积 和露出面的个数无关，只根据长、宽、高或底面积和高计算物体中包含多少个体积单位 容器中物体的体积，可以为液体的体积，也可是固体的体积 体积和表面积、容积的区别 表面积实际问题解决技巧： ①抓典型特征 含有“求布料、贴纸、玻璃、瓷砖、铁皮、涂料的多少”等关键词，一定是求表面积的问题。 ②判读面的个数。 首先找题中是否含有：“无盖、上下面不贴等关键词，如果无盖，就是计算五个面的总面积，上下面不贴就是求前后、左右四个面的面积。 其次根据问题的实际情况判断，如游泳池和鱼缸就不算上面，衣柜和洗衣机罩就不算底面等，即求5个面的总面积。烟囱给长（高）的数值，一般左右（或上下）是空的，就是求四个面的总面积。 表面积典型实际问题： 类型一：计算长方体的五个面的总面积。（无底或无盖） 计算公式：S长=a×b+ 2×a×+2×b×h 技巧：记住求6个面长方体表面积的计算公式，当少算上面的面积或下面的面积时，就把2个长乘宽的面，只算一个。正方体就只算5个正方形的面。 典型问题：亮亮家要给一个长0.75米，宽0.5米，高1.6米的简易衣柜换布罩，没有底面，至少需要用不多少平方米？ 同步练习： （1）计算长方体的五个面的总面积。（无底） 学校要粉刷新教室。已知教室的长是8m，宽是6m，高是3m，门窗的面积是11.4m2。如果每平方米（求表面积的特征）需要4元涂料费，粉刷这个教室需要花费多少钱？ 计算长方体的五个面的总面积。（无盖） 新建的游泳池长50m，长是宽的2倍，深2.5m，现在要在游泳池的四周和底面贴上瓷砖，一共需要多少平方分米（求表面积的特征）的瓷砖？ 拓展延伸：如果每块瓷砖的边长是20cm，共需要多少块瓷砖？ 计算正方体的五个面的总面积。（无盖） 棱是用角钢做的四周用玻璃做成 底面用铁板做成 一个无盖玻璃鱼缸的形状是正方体，棱长是6dm。制作这个鱼缸时至少需要玻璃多少 棱是用角钢做的 四周用玻璃做成 底面用铁板做成 × ? 类型二：计算长方体的四个面的总面积。（无上下底） 1.缺少长×宽的两个面：一个长方体茶叶盒，长10厘米，宽6厘米，高12厘米。如果围着它贴着一圈商标纸（上下面不贴），这张商标纸的面积至少需要多少平方厘米？ 2.缺少长×宽的两个面：一个大厅有4根长方体柱子,它的底面是边长为4分米的正方形,柱子高3米,把这4根柱子涂上油漆,涂漆的面积是多少？ 3.缺少长×高的两个面：一通风管尺寸如图，求做这个通分管至少需要多少铁皮？ 60cm 60cm 20cm 30cm 类型三：拼接或截断计算变化之后的物体的表面积。 计算方法：拼接：原来的总面积-重叠处减少的总面积。 截断：原来的总面积+增加的面积。 典型问题： （1）拼接：A两个棱长为1厘米的正方体拼成大长方体，求大长方体的表面积与两个小正方体的表面积？ B计算下列组合图形的表面积。 546截断 5 4 6 思维拓展：若使截成的两个长方体的表面积之和最大，应怎样截，此时两个小长方体的表面积之和是多少平方厘米？ 同步练习： 5cm4cmA.拼接： 5cm 4cm 拓展延伸：这三个相同的长方体怎样拼，拼成的长方体表面积最大？拼成的长方体表面积最小？ B.截断：如图：大长方体的长为7.5厘米，宽为2厘米，高为1厘米，算一算，把大长方体截成相同的小长方体，原长方体共增加了多少表面积？ 类型四：凹凸问题 凹陷问题 计算方法：在顶点处凹陷，各个面平移后，原来的表面积不变。 在面的中间处凹陷，原来的表面积+凹陷处立体图形周围四个面的面积。 （1）在顶点处凹。 一个棱长为2cm的正方体，在它的一个角