《数学问题在生活中的应用》教学案例.docVIP

《数学问题在生活中的应用》教学案例 刘继杰　孙艳平　孙金士　吉林省蛟河市漂河九年制学校　132500 一、活动背景 很多人认为，学习数学很枯燥，毕业后很少用到，其实不然。当今社会正处于信息时代，人们的工作，人们的生活与交往，社会的进步与发展，处处离不开数学的思维，离不开数学问题。基于上述思考，我们决定在七年级新生中进行一个“生活中的数学问题”为主题的综合实践活动。 二、活动总目标 1.学会确定要收集的资料，并提出具体的解决措施。 （1）学会确定需了解的资料。 学生根据现有的数学知识结构及生活的社会环境可了解以下资料：食堂饭卡中的数学问题，商品打折销售问题，银行存款问题，登高望远问题，揭开亏本的秘密的问题，贪小便宜吃大亏——大甩卖的骗局等，中外数学家们是如何用数学知识造福于人类的，你运用所学的知识在实际生活中得到了哪些收益…… （2）解决措施。 进行社会调查，访问相关人士，上网查寻，到书店或图书室查阅相关资料。 2.学会调查访问，学会写调查报告，学会根据调查的现象分析得出结论。 3.学会通过与他人合作交流，改进设计方案。 4.学会发布信息，总结每次活动后的收获。 5.加强学生学数学、用数学的意识