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- 2019-06-02 发布于广西
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目录 1.情景导入 2.什么是平行线 3.实验与探究 4.平行线的画法 5.平行线的性质 6.小结 7.挑战自我 8.课内练习 教学反思 学生在自主探究活动中,理解在同一平面内两条直线的位置关系,初步认识平行与平行线的意义。掌握平行线的画法,灵活运用绘图方法画图。 通过动手操作,培养了学生做图能力。 * * 10.2平行线和它的画法 情景导入 你见过生活中哪些平行线呢?与同学们交流! 返回目录 B A C D 什么是平行线 在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线(parallel lines). 如图:直线AB与直线CD平行, 记作“AB∥CD”, 读作“AB平行于CD”. 平行线有什么特征 1.在同一平面 2.不相交 返回目录 1.平行线的定义: 在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。 2.平行线的表示方法: 平行用符号“∥”表示。 如图,直线AB和CD是平行线,记做AB∥CD(或CD∥AB),读做“AB平行CD”(或“CD平行AB”)。 若用m、n表示这两条直线,那么直线m与直线n平行,记做m∥n(或n∥m),读做“m平行n”(或”n平行m”)。 A B 实验与探究 你能借助一副三角尺,在下图中画出一条与直线AB平行的直线吗?试一试,并与同学交流. 返回目录 一、放 二、靠
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