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- 2019-06-04 发布于浙江
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夏青峰《小数的意义》课堂实录
师:好!各位老师,大家好!在南京上课,回到江苏上课,说句实话感觉特别特别亲切。因为在这个会场上,我也回到家的感觉,这几天老师享受了一顿又一顿的精神的大餐。可是我回到家中,我可能奉献给大家的是非常非常家常便饭,我想这么多大餐吃下来调一个口味了,把我的口味调下来以后,接下来徐长青老师还要给大家一顿非常丰富的大餐。其实我现在给自己的一个要求是什么呢,给自己的一个挑战,就是打一枪换一炮,到一个地方换一节新课。上次在另外一个地方,我上的是解决问题,倒推问题。上一次呢在宁波上的是运算定律。今天呢在这里上的是《小数的意义》,而且说句实话,平时在家没时间备课,每节课都是在来的路上备的。课件今天上午刚做好,昨天刚备好课。有些老师说你太草率了,但这是我对自我的一个挑战,我觉得换一种方式,可能听不到艺术的课,听不到智慧,但是我就想跟我们,我在学校经常跟老师们交流的,老师们经常问,你花多长时间备一堂课,我花和你同样的时间备课,和你一起上课。所以大家把期望值一定降到最低最低,就是这节课我没有试上过,我不知道上成什么样子。我希望给自己一个挑战,然后给大家点点思考,但是肯定没有智慧,肯定没有接下来徐长青老师那么精彩,上面老师那么的智慧。很多不到之处,非常粗糙的地方,还请老师们多多包涵,谢谢!
师:好了,孩子们好!
生:老师好!
师:咱们是南师附小四
生:南师附小四(4)
师:咱们是
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