为你打开一扇门——“聚集教与学业转型难点”教学设计.docVIP

“聚焦教与学转型难点”的信息化教学设计 “聚焦教与学转型难点”的信息化教学设计 课题名称：为你打开一扇门 姓名 刘万红 工作单位 丹江口市均县镇中学 年级学科 七年级语文 教材版本 苏教版 一、教学难点内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性） 该文是苏教版七年级语文上册的一篇课文，为当代作家赵丽宏为《中国学生必读文库》写的译文的节录，作者凭借对文学的深刻理解和感悟向青少年读者介绍文学，用散文诗式的语句，深入浅出地阐述了文学是什么，形象生动地描绘了文学的魅力，激起青少年读者对文学的浓厚兴趣，鼓励他们去打开文学这扇神奇的大门。 二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并细化为本节课的具体要求，目标要明晰、具体、可操作，并说明本课题的重难点） 知识与技能：1．学生能用普通话朗读课文，吐字清楚，读音准确；2．了解文学的内容和阅读文学作品的意义。 过程与方法：1.体会课文丰富的情感和优美的语言；2.在独立阅读的基础上，通过合作学习，逐步理解写作是“有感而发”的深刻含义。 情感态度价值观：1.认识阅读文学作品对于人生的意义，提高学生的阅读文学作品的兴趣；2.懂得写作要“有感而发”，主动观察并感受生活的变化，为写作积累丰富的材料。 三、学习者特征分析（学生对预备知识的掌握了解情况，学生在新课的学习方法的掌握情况，如何设计预习） 七年级的同学们刚升入初中，第一次站在中