抓住动物的特点.docVIP

第四单元 我喜爱的小动物 ?? —— 抓住特点介绍动物 【教学目标】　　1．仔细观察动物，抓住动物的特点介绍动物。　　2．运用准确、生动的语言描写动物。 【学情分析】动物是我们人类的朋友，它们与我们人类息息相关，紧密相连。多少动人的故事就在我们与动物之间发生。可不少学生在介绍小动物时，语言枯燥乏味，小动物的特点不够鲜明。这次作文训练要告诉学生如何抓住动物的特点，准确、生动地介绍动物。 【训练重点】：抓住动物的主要特点及生活习性。 【训练难点】抓住特点，生动、形象地说明　　【教学时数】　2课时 第一课时（理论构建） 【写作指导】　　 命题设想　　题目一：仔细观察你最喜欢的一种动物，抓住它的特点，用明白、生动的语言，介绍给别人。　　题目来源于苏教版语文教材七年级下册第140页。通过本单元课文的阅读，初步接触了动物世界，了解了不同动物的形态、习性、性格等方面的特点，本次作文训练，要进一步激发学生关爱、保护野生动物的热情，增强保护野生动物的意识。 【训练流程】 （一）故事导入，激发兴趣。 宋朝文学家欧阳修得到一幅画。画的是一丛牡丹花，花下有只猫。他想挂在客厅里，但不知这幅画的真假，拿不定主意。欧阳修的亲家吴正肃来了。吴正肃看见桌上的画，说：“好画，画的是正午牡丹，作者功力不浅啊！”“你怎么知道画的是正午牡丹呢？”欧阳修十分诧异。吴正肃