《济南的冬天》第一学时教学设计.docVIP

（七）年级（语文）学科教案（总第 课时） 任课教师：王明珠 授课班级：七年级 授课时间 审核签名： 教学内容：《济南的冬天》（一） 教学目标（包括知识与技能、过程与方法、情感态度价值观） 知识与技能：1、解决字词。2、理清文章结构。 过程与方法：引导学生朗读，整体感知，理清文章结构。 情感态度价值观：感受济南冬天的温情，培养学生热爱自然的感情。? 教学资源 1、播放录音。 2、收集并整理有关冬的诗句。 3、多媒体课件。 教学整体设计 重点：流利有感情的朗读课文。 难点：理清文章的结构。 整体设计： 1、知识点：识记重点字词；背诵有关语段。 2、考点：（1）、髫 镶 藻 毯 等字词的识记。 （2）、背诵语段的默写。 3、教学环节拟采用三段六步环节。 教 学 过 程 学生活动 教师活动 一、导入新课 背诵有关冬天的诗句，谈论冬天的感觉。 交流老舍的资料 老舍原名（ ）字（ ）代表作话剧（ ）（ ）小说（ ）。 说起冬天，大家都会联想到凛冽的寒风，刺骨的寒流以及那肃杀的气氛，说到冬天，大家又会想起千里冰封，万里雪飘的辽远，想起千山鸟飞绝，万径人踪灭的孤寂，然而在北中国的济南，冬天非是没有一副严酷的面孔，反而是那么的慈善可亲，笑容可掬。今天我们就追寻老舍的足迹到济南的冬天感受一下冬