《闲话章太炎》（第二课时）.docVIP

金川总校第二中学初一年级语文教案 课题 《闲话章太炎》（第二课时） 授课人 授课班级 班 周次 第16周 课时/周课时 2/6 三维教学目标 知识与能力：再次朗读课文，感受章太炎的人格魅力。 过程与方法：学习正面描写及侧面描写相结合的方法；学习文章书面语、口语、文言词语交融的语言特色。 情感、态度与价值观：学习章太炎不拘小节，敢作敢为，放荡不羁的名士气。 教学重难点 教学方法 朗读法、讨论法、分析法 教 学 过 程 集体备课共案 个案 导入新课： 复习前课内容导入。 出示学习目标，共同确认目标。 （学习目标具体内容见上。） 三、学习新知： （一）分析课文内容，感悟章太炎的独特个性及精神风貌，学习写作方法。 1、文章说“章太炎是了不得的人物”，可概括为几方面？ 明确：学问大、名气大、贡献大、骨气大。 经学和史学成就大，是古文大师，医学成就也高。敌人不敢把他当一般毛贼杀掉。在推翻满清政府的革命运动中发挥了重要作用。身处逆境，威武不屈，富贵不淫，有凛凛风骨。 2、“后来我终于发现，自己喜欢章太炎，更多的，还是喜欢他的名士气。”写了哪些事来表现他的名士气（什么是名士气）？ 明确：为陪朋友聊天吃饭而结束了绝食；纵酒骂袁以致误车；打算身穿麻衣，痛哭国门；扇柄坠大勋章见袁世凯；逢酒则醉，醉了则怒骂袁世凯；写无数诅咒袁的纸条予以焚烧；挥杖驱逐宪兵，大骂“袁奴滚走”；自认为医学第一。章是大人物，是