《分数乘法简便运算》教学设计.docVIP

《分数乘法的简便运算》教学方案 教材来源：小学六年级《数学》教科书/人民教育出版社2014年3月第1版 内容来源：小学六年级数学（上册）第一单元 主 题：分数乘法的简便运算 课 时：共1课时， 授课对象：六年级学生 设 计 者：王春玲 陈书娟 目标确定的依据 1、课程标准相关要求 会应用运算定律进行一些简便运算。 2、教材分析 分数乘法的简便运算是在学生已经掌握了分数乘法计算、整数乘法运算定律、整数乘法运算定律推广到小数乘法的基础上进行教学的。教材通过几组算式，让学生计算出○的左右两边算式的得数，找出它们的相等关系，总结出整数的运算定律对分数同样适用。学好这部分内容，不仅培养学生的逻辑思维能力，而且以后能用本课所学的使一些分数的计算简便，也为以后学习用不同方法解答应用题起着积极的推动作用。 3、学情分析 在本节课的学习之前，学生对于分数乘法计算、整数乘法运算定律、整数乘法运算定律推广到小数乘法内容有一定的知识经验。但不知道整数乘法的运算定律是否适用于分数乘法。 学习目标 1、通过观察、计算，经历猜想、验证等数学活动中知道整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用。 2、能应用这些定律进行一些简便计算。 评价任务 任务1: 说一说：你学过整数乘法的哪些运算定律？用字母该如何表示？ 任务2: 尝试完成课本例4. 任务3: 观察图形，小组内交流放大后的图