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多媒体在小学英语课堂中的应用 摘要：随着信息化在中国的飞速发展，多媒体教学这种新兴的教学方法逐步被引入传统的英语教学之中。多媒体以其科学性、先进性、生动性、直观性等特点，为英语教学带来了质的飞跃。将多媒体技术运用于小学英语教学课堂中，能够有效渲染气氛，创设情境，从而激发学生的学习兴趣。同时，又增加了信息量，突破了重难点，使教学效率大幅度提高。小学生的年龄特点是好奇心强、模仿能力能强，生性好动，注意力时间较短。针对这些特点，在小学英语教学中运用多媒体技术，形成声、像、图文并茂的教学系统，为学学生提供了一个良好的视觉、听觉环境，很好的弥补了传统教学的不足。本文结合个人教学经验，将从它的作用和在小学英语教学中如何应用等方面进行论述。 关键词：多媒体；小学英语教学；应用 引言 多媒体具有集图形、图像、声音、动画、文字等多种信息功能，而且计算机信息量大、信息变更速度之快、信息资源共享性之高，都是过去任何一种传媒所无法比拟的。在教学中，用歌曲、动画来导入能极大吸引学生的注意力，在授新阶段，多媒体能够创造情境，让教师通过简易操作就能把以光盘、磁盘、等为载体的图像、动画、拼读、拼写、书写、应用等语言教学的信息随时调出，让学生通过音频、视频进行学习。而且教师可以根据学习要求和学习状况，任意控制教学信息的传输密度和传输速度，任意进行信息的通道的选择和扩充，岁时就学习效率和质量进行反馈，是英语教学在图文