语文人教版部编七年级下册老王讲课课件定稿.pptVIP

老 王; 知识与能力： 1、品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。 2、学习通过几个生活片断表现人物的方法。 过程与方法： 自主、合作、探究的学习方式。; 1、以善良体察善良，培养学生的爱心、同情心。 2、学习劳动人民的优良品质，并以平等和人道 主义的精神关注他们的疾苦。; 1、引导学生理解作者对不幸者同情、 关爱的思想感情，激发爱心。 2、揣摩语言，深入领会语句的意味。 ;听读课文第一部分，用下面句式介绍老王。 句式：（唉/咦/呀/噢），老王啊，他??????????????????。） ;职业——靠着活命的只是一辆破旧的三轮车;速读课文第二部分，圈点勾画，以“我从________这件事中，看到了老王________的美好品质。”的句式说说你对老王的深刻印象。;老王的语言就是他生动的名片。请快速阅读，圈点勾画出文??老王的六句话，品味几句话体现了老王怎样的形象？;“细微之处见精神。”细节描写 能起到以小见大，画龙点睛的作用。如果你是《老王》微电影的导演，你将用哪个特写的镜头，定格在一个什么画面来表现老王呢？; 文中作者幸运吗？她们家与老王交往的善良又体现在哪些地方？试着在文中找出。 ; 心地善良、老实厚道的老王就这么去了，作者对老王的亡故感受如何呢？ 你是怎样理解