原创力文档- 1
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- 2020-01-28 发布于河南
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学习目标：
知识与技能：1、? 了解作者生平及相关文学知识；
过程与方法2、 体会本文精彩的描写，揣摩人物性格；
情感态度价值观：体会本文精彩的描写，揣摩人物性格，归纳作品主题。
重学难点：体会本文精彩的描写，揣摩人物性格
教学方法：自主、合作、探究
导与学过程：
一、明确目标、自主学习：
? 1、给加点的字注音
腋下（?? ）???? 契诃（??? ）夫??????行（?? ）当???????咳（? ）嗽（? ）???
马嘶（?? ）?????嘟哝（??????? ）????擤（??? ）鼻子??? 战战兢兢（?? ）
2、词语解释
战战兢兢：?????????????????????? 绞尽脑汁：
乌烟瘴气：?????? ????????????????撩人心弦：
不成体统：?????????????????????? 支吾：
3请概括小说的故事情节
?
二、问题导学、合作探究
?1、医师、律师、演员对大烛台反应的基本模式是什么？
?
2、文中的医师、律师、演员喜欢这件礼物吗？他们为何都要将礼物转手他人？
?
3、作者对医师、律师、演员的表现持什么态度？小说想以此表现怎样的主题？
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三、 展示点拨、解难释疑
?1、烛台再次回到医师的手中，这合理吗？
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2、? 如果你是作者，想想烛台还能再送下去吗？
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四、盘点收获、畅谈心得
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五、达标检测、能力提升?????????
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