湘教版三年级上册《妈妈的账单》.pptVIP

妈妈的账单 学习目标 1.读懂课文讲了一件什么事。 2.认识到母爱的无私。 3.结合课文内容，继续开展综合性学习活动。 学习新字 彼 帐 寄 酬 偿 迹 怦 蹑 翼 塞 初读课文，整体感知 1.请一位同学朗读课文，其他同学默读。 2.目标要求： a. 了解课文写了一件什么事； b.想想妈妈为什么写的都是“0美元”； c.小彼得看到妈妈的账单是怎么想的。 自读课文，同桌交流 　认真读课文，把两份账单多读几遍，对比着思考三个阅读要求，把自己的体会和不懂的问题写下来，再和同桌交流一下。 全班交流，深入感悟 1.先提出你在读书中发现的问题。 （1）报酬”“款项”“如愿以偿”“蹑手蹑脚”“小心翼翼”各是什么意思？ （2）妈妈在看到小彼得的账单时为什么什么话也没说？ （3）课文为什么用《妈妈的账单》做题目，而不用《账单》或《儿子的账单》？（4）妈妈的账单算账单吗 2.两份账单。 儿子的账单 妈妈的账单 母亲欠她儿子彼得如下款项：取回生活用品　20美分 把挂号件送往邮局　10美分在花园帮助大人干活　20美分一直是个听话的好孩子　10美分共计：60美分 彼得欠他的母亲如下款项：在家里过的十年幸福生活　0美分十年中的吃喝　0美分生病时的护理　0美分一直有一个慈爱的母亲　0美分共计：0美分