人教初中语文七上《26小圣施威降大圣》word教案 (6).docVIP

PAGE 《小圣施威降大圣》 教学目标： 1、把握故事情节，分析不同的人物性格。 2、感受幽默风趣的人物语言。 3、了解《西游记》的文学魅力。 教学重点： 1、把握故事情节，分析不同的人物性格。 2、感受风趣幽默的作品语言。 教学难点： 1、感受风趣幽默的作品语言。 2、了解《西游记》的文学魅力。 教学过程 课前播放《猴哥》激趣。 话说孙悟空 在中国西游记是一部家喻户晓的神话小说，他讲的是唐、孙、猪、沙历经九九八十一难到西天取经的故事，全书中最具魅力最为人所喜爱的就要算孙了，请说说关于孙悟空的故事。 解题引入 在诸多故事中有一个故事是将他和杨戬之间的较量的，这个故事的题目就是《小圣施威降大圣》。请大声讲题目朗读两遍，说说“降”的读音和意思。 小圣是谁？大圣是谁？小圣为什么要去降大圣？ 宣读玉皇大帝圣旨，了解故事的前因。 感知故事情节之趣 二郎神是如何降服孙悟空的呢？请同学们跳读课文，结合 幻灯的语言提示将故事完整的复述一遍。 杨戬和孙悟空前三百回合的较量仅仅用了14个字，二这七会较量却用了这么长的篇幅，请说说，作者为什么这样安排呢？ 请看同学表演的故事情节之第七回较量，并说说你觉得这个故事情节中哪些地方很有趣？ 品味人物之趣 有趣的故事是因为里面藏着一个有趣的人，那个人就是孙悟空。请你说说文中孙悟空哪些地方让你觉得很有趣？ 欣赏第六回较量，透过语言感受人