人教初中语文七上《1散步》word教案 (34).docVIP

PAGE PAGE 第1课 散步 我这堂课的主要目标就是引导学生在正确、流利、有感情地朗读课文、听读课文中整体感知文意，充分体会尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。指导学生在阅读中品读关键词、品评美文，逐步提高赏读美文能力。教学中放手自学点拨到位、拓展迁移触类旁通，充分体现学生的主体作用，教师只是课堂教学的引导者，组织者。通过这堂课的教学，我觉得老师要善于给学生一个广阔的“渔场”，北师大肖川教授说过：授之以鱼，不如授之以渔；授之以渔，不如授之以渔场。而新课程下的语文教学则尤其应达到这样的效果。 课前欣赏的视频，营造了浓浓的亲情氛围。竞赛抢答环节，充分调动了学生学习的积极性，主动性，初步感知了课文的内容。欣赏课文的视频朗读，再次把学生带入散步情境。换个角度，拟写标题，引导学生深入把握课文内容。品味赏析，采用先独立思考后小组合作交流的方式，充分体现《语文新课程标准》的要求，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生在合作学习中不断提高阅读欣赏的能力。仿写练习，让学生获得深刻的认识，解读教材，并从中受到教育，激发学生爱的情感，使爱的情感在学生的心灵里得到了升华。整个教学流程体现了“读、探、研、练”四个环节。