人教初中语文七上《3羚羊木雕》word教案 (8).docVIP

PAGE 课题 羚羊木雕 课型 新授 总课时 3课时 第 　课时 授课人 教学内容 羚羊木雕 教学目标 1．知识与技能 有感情地朗读，体会课文的思想感情，从中获得对人生有益的启示。 ?2.过程与方法 学习并运用朗读的方法。运用自主合作探究的学习方式。 3.情感态度与价值观 体会文中所赞美的小朋友之间真诚无私的友情，联系生活实际，学会与父母、他人沟通，获得有益启示。 教学重点 指导学生分析人物形象，体会人物思想感情。 教学难点 学会正确看待友谊与礼物的关系，明辨是非，学会与父母、他人沟通。 教学资源 教学设计 教学环节 导 案 学 案 教师复备栏 导入定向 一、 课前播放歌曲《友谊地久天长》营造气氛。 友谊地久天长，因为有了友谊，我们不再孤单；因为有了友谊，我们的生活更加快乐；因为有了友谊，我们的人生更加色彩斑澜。但是友谊也会经历风雨，特别是在你父母介入到你和朋友的交往中，而且意见不合，这也许让你无奈、伤心、甚至落泪。今天这节课我们就将进入这样一个故事，张之路的《羚羊木雕》。 引领自学 二、 检查预习： 1、给下列加横线的字注音或根据拼音写出汉字。 （1）抹（ ）眼泪 （2）犄（ ）角 （3）怦怦（ ） （4）脸jiá( ) （5