地理人教版七年级上册1.3 地图的阅读 教案.docxVIP

第三节　地图的阅读 　一、教学分析 本节课的主要内容是：量算距离、在地图上辨别方向、判读经纬度。运用地图量算距离、辨别方向是地图学习必须掌握的两项技能，这两项技能，学生在小学数学课本上有过接触，特别是比例尺，学生大多都知道其公式。所以在此基础上，通过进一步系统的学习，提高对运用地图辨别方向、量算距离的认识。 二、教学目标 1、知识与技能?? ?? （1）通过阅读各类地图，使学生知道地图上比例尺的表示方法、方向的判别和识别常用的图例。 （2）通过计算、比较等方式培养学生的读图能力，帮助学生建立起地图的空间概念。 2、过程与方法 通过读图、计算等活动，使学生初步学会辨别方向，查找地理事物，引导学生自主发现、总结、归纳。学会正确使用地图并应用到我们的实际生活中。 3、情感、态度与价值观 通过学习使学生对地图产生亲切感，养成在生活中和学习中使用地图的习惯。 三、教学重点、难点 重点：地图三要素：比例尺、方向和图例。 难点：地图上方向的辨别。 四、 教学方法 读图分析法、讲授法、自主学习、启发教学 五、 教学准备 多媒体课件、地图 六、教学过程? 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 导入新课 导入新课 ? 师：同学们，大家喜欢旅游吗？如果要去旅游，需要带哪些东西呢？ ? 下面我们一起来浏览一些不同类型的地图，一同感受下地图的实用。 学生回答：地图等。 ??? 学生通过课件浏览世界