北京版语文四年级下册《爷爷的芦笛》.pptVIP

北京版 四年级 语文 下册 第二单元 学习目标 1.正确、流利、有感情的朗读课文，并总结全文。 2.同学们要从课文中明白，经风雨、见世面，接受实际锻炼，对一个孩子健康成长的重要作用 。 3.认读生字，并学会用生字组词。 听爷爷吹芦笛 笛 婉 颊 汛 撼 裹 碎 挟 夹 惧 驱 沾 dí wǎn jiá xùn hàn guǒ suì xié jiā jù qū zhān 课文写了一个叫强强的孩子来到海边，在爷爷的小闸屋度过一个暴风之夜的有趣故事。至于这究竟是怎样的一次不平常的经历，它给这个孩子带来什么收获，请同学们在朗读过程中留心。 “海边的孩子，不沾点海水就长 不结实。” 这是一句意味深长的 话语，需要我们用心去体会的。 课文给与了笛声无穷的神秘，那么在风和日丽的日子里，这笛声又是怎样的？这笛声又给强强怎样的感受？这笛声给你留下了怎样的印象？ 碧海蓝天、海鸟翱翔、星星 闪烁，多么诗意的景致！生活在 海边的强强是一位勇敢的小朋友。 强强的心情有什麽变化？为什么 会有这样的变化？ 1.读读写写，用“婉转”造句。 芦笛 婉转 悠扬 温润 脸颊 潮讯 摇撼 打碎 裹挟 夹杂 恐惧 驱赶 2.摘录课文中描写风浪的句子， 读一读，体会它们的作用。