内蒙古自治区学校体育卫生艺术教育工作“三化三高工程”评估指标体系(2015年修订).docVIP

附件： 内蒙古自治区学校体育卫生艺术教育工作“三化三高工程”评估指标体系（2015年修订） 一级指标 二级指标 评 估 内 容 分值 等级与系数 得分 A B C D 1.0 0.8 0.6 0 A1 管 理 制 度 化 （35分） B1 制定规划方案 （9分） 1.各级政府把“三化三高工程”列入重要议事日程，纳入教育发展规划。 3 优 良 中 差 2.盟市、旗县区教育行政部门结合当地实际制定 “三化三高工程”实施方案，目标明确、分段实施、措施得力。 3 优 良 中 差 3.学校制定“三化三高工程”实施细则，特色鲜明，可操作性强。 3 优 良 中 差 B2 建立议事制度 （6分） 4.盟市、旗县区政府要定期召开由教育、体育、卫生、发改委、财政、食药局和共青团组织等部门参加的联席会议，统筹协调，解决“三化三高工程”实施中的突出问题，每年不少于1次。 2 是 / / 否 5.盟市、旗县区教育行政部门要定期召开“三化三高工程”专题会议，每年不少于2次。 2 2 / 1 0 6.学校每学期至少召开2次体育卫生艺术教育工作专题会议。 2 2 / 1 0 B3 成立领导小组 （4分） 7.盟市、旗县区教育行政部门分别成立“三化三高工程”实施工作领导小组。 2 是 / / 否 8.学校成立由校长任组长，相关部门参与的领导小组，明确职责，落实分工，统筹推进工程的实施。 2 是 / / 否 B4 健