人教版小学语文五年级下册课文知识填空答案.docx

WORD格式-专业学习资料-可编辑 --学习资料分享---- 人教版小学语文五年级下册复习资料课文知识填空 1、《草原》一文的作者是（老舍），本文记录了作者第 （ 一）次访问草原时的所 （见）、所（闻）、所（感 ），赞美了草原的（ 草原的美丽风光 ）和（ 民族之间的团结 ）。课文最后两句（ 蒙汉情深何任别 , 天涯碧草话斜阳 ），意思是（ 蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情 ）。 2、“丝绸之路”是（ 古代横贯亚欧 ）的通道。它东起我国的 （汉唐古都长安 ），往西一直延伸到（罗马 ）。 “丝绸之路”因为（通过这条漫漫长路进行贸易的货物中，以产自我国的丝绸最代表性）而得名。 3、《白杨》运用（借物喻人 ）的写作手法，热情歌颂了（ 边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆、献身边疆 ）的精神 4、《牧童》是（唐代）诗人（吕岩）的作品。诗的第一句话写（原野） ，第二句写（笛声），分别从（视觉）和 ( 听觉 ) 上给人感受。 5、《舟过安仁》是 ( 宋代 ) 诗人 ( 杨万里 ) 的作品。诗中，前两句话描写的是作者的 ( 所见 ) ，后两句描写的是作者的 ( 所悟 ) 。我们还学过他写的（ 《小池》《宿新市徐公店》） 6、《清平乐·村居》是一首（ 词），作者是（宋代）诗人（ 辛弃疾）。词牌是（清平乐） ，题目是（村居）。 7、《冬阳·童年·骆驼队》是小说（ 《城南旧事》 ）的序言，它是一部（ 自传体）小说，作者是台湾著名女作家（ 林海音）。我们曾经学过她写的 《窃读记》。 8、《童年的发现》一文的作者是（ 俄国）国作家（费奥多罗夫 ）。课文中让我明白了——世界上重大的（发 现）与（发明），有时还面对着（驱逐）和（迫害）。 9、《杨氏之子》选自南朝（ 刘义庆的《世说新语》），该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层 ( 言谈轶事 ) 的小说。 10、《祖父的园子》选自萧红（《呼兰河传》） 11、《杨氏之子》选自南朝刘义庆的（  《世说新语》 ）。 12、《晏子使楚》课文中楚王（三）次侮辱晏子，想显示楚国威风，晏子（ 巧妙回击 ），维护了（ 自己和国家尊严）的故事。 按（事情的发展）顺序来记叙（（狗洞与狗国） （下等人与下等国）（强盗与强盗国 ）三个故事。 13、《再见了，亲人》一文中写了 1958 年最后一批（中国人民志愿军 ）离朝回国时，在车站与朝鲜人民 （依 依惜别）的动人情景。课文中出现了（大娘）（小金花）（大嫂 ）三位送行的主要人物。 14、书中出现了（回文联）（数字联）（叠字联）（顶针联）四种对联形式。 15、 《桥》：本文作者满怀深情地塑造了一位（普通的老共产党员）的光辉形象，他有（无私无畏、不徇私 情、英勇献身）的崇高精神。 这座桥梁是我们党以老支书为代表的（ 优秀共产党员 ）密切联系（ 群众）的 （“ 桥 ”）。 17、《草船借箭》选自我国四大名著之一的 ( 《三国演义》 ), 其它三部作品分别是 ( 《西游记》《水浒传》《红楼梦》 ) 。 18、“程门立雪”这个成语，后来多用来（尊师重道）的精神。 19、《将相和》是根据司马迁（ 《史记》 ）中的《廉颇蔺相如列传》改写的。通过 （完璧归赵 ）（渑池之会 ） （负荆请罪） 三个小故事写出将相之间由（不和）到（和）的经过，赞扬了蔺相如（ 勇敢机智 ）（ 不畏强暴 ）的斗争精神和以（ 以国家利益 ）为重，（ 顾大局 ）、（识大体 ）的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇（ 勇于改过，以国家利益为重）的人。 20、三个小故事从结构上看，（ 渑池之会 ）是（完璧归赵 ）的发展，前两个故事又是（ 负荆请罪 ）的起因， 合起来构成“将相和”这个完整的故事。 21、《史记》既是一部很有价值的（ 历史著作 ），又是一部杰出的（ 文学著作 ），被鲁迅先生称为（“ 史家之绝唱，无韵之离骚 ”）。作者是汉代的（ 司马迁）。 22、《草船借箭》是根据我国古典历史小说（ 《三国演义》 ）中的章节改编的。作者是（ 罗贯中 ）故事以（“借 ”）为主线，按 ( 事情发展 ) 顺序进行叙述。先写了草船借箭的 ( 原因 ) ；接着写了诸葛亮草船借箭的 ( 准 ) ；然后重点写了 ( 草船借箭的经过 ) ；最后写了事情的 ( 结果 ) ──箭如期如数交付周瑜，周瑜自叹弗如。《三国演义》中的故事还有 ( 桃园三结义、三顾茅庐、空城记 ) 等 23、《景阳冈》节选自古典小说（ 《水浒传》 ），其中写了北宋末年以（宋江 ）为首的（ 108）位英雄在水 泊梁山起义的故事，本文中写了武松（景阳冈打虎）的故事。作者是（ 施耐庵 ）。 全文按事情发展的顺序， 依次写了（喝酒）、（上冈）、（打虎）、（下冈）。《水浒传》中还有很多个性人物：（及时雨宋江）