地理人教版七年级上册学习目标 1.通过阅读各类地图，使学生初步了解地图上的比例尺.docVIP

PAGE PAGE 1 地 图 的 阅 读 永丰县坑田中学 刘运敏 学习目标 1.通过阅读各类地图，使学生初步了解地图上的比例尺，方向和图例的基本知识 2.通过启发教学，自主学习，小组合作，展示交流培养学生的读图能力 重点难点 1.比例尺的相关知识，方向的判别 2.地图上方向的判别 学法指导 应注意本课对应的课程标准，即在地图上辨别方向，判读经纬度，量算距离 自主学习 探讨阅读地图的方法 （一）地图的语言 图例（以竞赛的形式练习运用各种图例所代表的地理事物） （二）地图的语言 比例尺（强调计算时注意单位的统一1千米=100000厘米） （三）地图的语言 方向 问题导引 同学们大概都知道我们永丰的大文学家欧阳修。如果去龙冈赡仰欧公故里，需要带哪些东西呢？ 合作探究 图幅相等的两幅地图哪幅表示的范围大或小？内容详或略？填写下表 表示范围的大或小 表示内容的详或略 比例尺较大 比例尺较小 拓展延伸 方向的判别 方法一:一般定向法（提出问题，在教室里我的座位在某某同学的什么方向？） 方法二: 指向标定向法 （动手画一画，在有指向标的地图上，其箭头代表正北方向，辨别方向时可采用指向标平移法） 方法三:经纬网定向法（动手找一找） （1）A点的经度是 .它位于 （东、西）半球； B点的纬度是 ，它位于 （南、北）半球。 （2）B点在A点的 方向，在C点的 方向。 （3）A、B、C三点中，有极昼极夜现象的是________。 （4）特殊方位定向法（首先定出南北极，自北极点看，地球的自转方向是逆时针。反之南极点是顺时针。其次判别东西方向。地球的自转箭头所指方向永远是东，背对箭头的方向永远是西。） 达标检测 1．在1：50 000 000的地图上，量得我国最东端到最西端的距离是10㎝，则我国东西的实地距离是（ ） A．500千米 B．2 500千米 C．50 000千米 D．5 000千米 2．下图中，B位于D的什么方向？（ ） A．西北 B．东北 C．西南 D．东南 下图是张鸣同学家附近的街道简图，据此完成3～4题。 3．将图中的线段比例尺改为数字比例尺，表示正确的是（ ） A．1:10 000 000 B．1:10 000 C．1:20 000 000 D．1:20 000 4．张鸣经常从家出发，绕街心花园顺时针散步，他散步的方向是（ ） A．西—南—东—北—东 B．南—东—北—西—南 C．东—西—南—北—东 D．南—西—北—东—南 5．下面四幅图按比例尺由小到大的顺序排列，正确的是（ ） A．①②③④ B．②④③① C．③④①② D．④①③② 读下图，完成6～7题。 6．甲在乙的什么方向？（ ） A．东北方向 B．西北方向 C．东南方向 D．西南方向 7．关于甲、乙两图的说法正确的是（ ） A．甲图比乙图比例尺大 B．甲图比乙图更简略 C．甲图的实际面积比乙图大 D．甲图比乙图比例尺小 8．2013年4月20日8时2分，四川省雅安芦山县发生了7.0级地震，李红想知道芦山县位于什么地方，他最好选择使用（ ） A．四川省土地资源分布图 B．四川省政区图 C．四川省旅游资源分布图 D．四川省地形图 9．现有一张边长为1米的白纸，让你来画一张学校地图（假设校园的边长为400米），完成下列问题。 （1）学校地图比例尺是______________。 （2）如果把该比例尺放大一倍，此时的比例尺为________，这时这张纸还能画完校园吗？如不能，还需几张相同的纸？ 教学反思 《地图的阅读》一节中，地图上方向的判别是本节课的难点。因此在教学中采用了先易后难，层层递进的方式，通过启发教学，自主学习，小组合作，展示交流的形式，特别是一般定向法，指向标定向法，经纬网定位法和特殊方位定向法的使用。学生通过亲自动手画地图，既加深了学生对所学知识的理解，又轻轻松松突破难点，取得了较好的效果。