地理人教版七年级上册地球的运动第一课时地球自转.docVIP

第二 节 地球的运动 第1课时《地球自转》 【教学目标】 知识与技能： 了解地球自转特征，知道地球自转方向；了解昼夜现象和昼夜交替现象的产生，知道晨昏线的含义和昼夜交替周期；能用地球仪模拟地球自转及其产生昼夜交替现象。 过程与方法： 学会利用地球仪演示地球的自转和昼夜更替现象，培养学生的空间想象能力和动手操作能力。 情感态度价值观： 通过学习激发学生了解地球、探索宇宙的兴趣，树立保护地球的意识。 【教学重点、难点】 重点：会利用地球仪演示地球的自转运动；明确昼夜交替现象产生的原因。 难点：昼夜交替现象。 【教学准备】 地球仪、手电筒 【教学过程】 [新课导入] 教师：太阳升起是白天，太阳落下是黑夜，请同学们思考是什么原因导致了昼夜不停的更替呢？ 学生：地球的运动。 教师：今天我们先来学习第二节地球运动的的第一种运动形式——地球自转。 板书：第二节地球的运动 一、地球的自转 教师：什么叫地球的自转呢？ 学生：地球围绕地轴的旋转运动就是地球自转 板书：（一）定义：地球围绕地轴的旋转运动 教师：地球自转有哪些特点呢？ 板书：（二）地球自转的特征： 教师：请大家仔细观察（转动地球仪）地球是直着身子转动，还是斜着身子转动啊？ 学生：斜着身子转动的。 教师：对。那么，它转动的中心是什么呢？ 学生：地轴。 板书：1、转动中心：地轴 教师：同学们说的很对。地轴真的存在吗？ 学生：不存在。 教师