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- 2019-06-09 发布于河南
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动1【测试】板块的运动
前提测评:
1.七大洲和四大洋
2.海陆变迁的原因
3.大陆漂移假说谁提出的
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活动2【导入】大陆漂移的原因
大陆漂移的原因就是我们今天要学习的内容---板块的运动
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活动3【活动】总结板块构造学说内容
1.学生看书自学思考
2.总结板块构造学说有几层意思
3.学生举手回答
4.其余学生补充
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活动4【导入】六大板块
1.屏幕投影六大板块
2.教师活动:指导读图,小组看图讨论
(1)全球共分成那六大板块
(2)六大板块中那个板块 基本上都是海洋
(3)澳大利亚属于那个板块
(4)阿拉伯半岛和印度半岛属于那个板块
学生活动;组织讨论:回答老师提出的问题
教师活动:给学生活动给予评价
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活动5【导入】板块的运动方式
教师活动:板块运动方向有什么特点
学生活动;认识板块运动方向,观察得出结论
投影:红海成因,东非大裂谷
问题:板块张裂运动的结果是什么?
学生活动:裂谷和海洋
板块另一种形式:相对挤压运动
投影:地中海---阿尔卑斯--喜马拉雅山地带
教师活动:几千万年后地中海会发生什么变化?为什么?
学生活动:演示分析
投影:喜马拉雅山形成示意图
教师活动:指出两大山系
小组讨论:两大山系由那些板块挤压形成的
活动:让学生大屏幕上指两大地震带。
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活动6【活动】小结
师生一起总结,学生随时提问题,回答老师问题
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