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- 2019-06-08 发布于浙江
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一年级下册数学第六单元教案(沪教版)
教学重点: 通过百数表复习百的数列,探究各种简单的规律。 教学难点: 1、通过按行数、列数确定一个固定的数,体会两个数组成的数组能够确定一个位置的思想。 2、在百数表上发现各种简单的规律。 百数表
教学目标:
在百数表中复习100以内的数,重温序数的观点,能在百数表上正确地填空。
2、能用行和列描绘百数表上的数,初步感受到两个数组成的数组可以确定百数表上任何一个位置,渗透二维坐标思想。
3、复习上中下、左中右方位。
4、在百数表上探究各种有趣的规律,让学生体会数学的趣味性。
教学重点:
通过百数表复习百的数列,探究各种简单的规律。
教学难点:
1、通过按行数、列数确定一个固定的数,体会两个数组成的数组能够确定一个位置的思想。
2、在百数表上发现各种简单的规律。
教学准备:
多媒体课件
教学过程:
利用游戏引入
课前1分半钟复习1—100,体会时间长短
师:同学们,猜一猜,在一分半钟的预备铃里,我们能数多少个数呢?一会跟勾老师一起数,开始!一分半钟的时间里我们差不多
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