人教版三年级下册数学《位置与方向》教案.docVIP

★精品文档★ 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 PAGE1 / NUMPAGES1 人教版三年级下册数学《位置与方向》教案 　　教学目标 　　1.通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 　　2.通过大量的操作活动，让学生形成辨认东、西、南、北等方向的技能，培养学生的观察能力，发展学生的空间想象能力。 　　3.在观察主题图时，渗透爱国主义教育，激发学生的学习热情。 　　教学重难点 　　会在实景中辨认东、南、西、北，并能运用这些词语来描绘物体所在的方向。 　　教学工具 　　课件 　　教学过程 　　一、小故事导入新课 　　放寒假时小红去了一个度假村。一天她去度假村旁的森林公园玩，可找不到回去的路了。她该向东、西、南、北哪个方向走呢? 　　二、愉快体验，探究新知 　　1.观察主题图 　　(1)出示第2页彩图。 　　(2)我们现在来到了北京的天安门广场，你们看见了哪些建筑物?愿意当小导游为大家介绍一下吗?同桌之间互相解说。 　　(3)指名上台讲。 　　2.学习例1:出示第3页彩图。 　　(1)图上画的是小明和他的学校，你能告诉老师他在干什么吗?大家想和他一样去我们的操场上认识这四个方向吗