人教初中语文九上《21陈涉世家》word教案 (1).docVIP

PAGE 21　陈涉世家 教学目标 了解司马迁以及《史记》的相关文学常识。 2.走进古典文学天地，在历史文化土壤中吸取营养，提高文学修养和审美能力。 教学重难点 掌握文中重要词语的古今含义。 2.理清线索，把握文中情节发展的脉络，学习本文刻画人物方法。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 一、简介司马迁和《史记》。 　　方法：引导学生看教材注解①。教师适当补充下边内容。 司马迁， 10岁“诵古文”， 20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。归来后，初仕郎中，曾出使西南各地。汉武帝元封八年（公元前108年）继承他父亲司马谈的官职，任太史令，掌管起草文书、编写史料、兼管国家典籍、天文历法等。他博览皇帝珍藏的大量图书、档案和文献。后来替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受宫刑。出狱后，任中书令，掌管皇家机要文件。他发愤著书，公元前91年完成《史记》。 《史记》是我国第一部纪传体史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3 000年间的历史。全书共130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，年表12篇，书8篇。在史学和文学史上都有很高的地位。鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 　　 本课《陈涉世家》就节选自《史记》。 二、初读课文。 　　1.正音 　　学生参照注解，借助工具书，自读课文，读准字音。 　　［说明］本文较学过的文言文长一些，需要注音的字多。教学中