人教初中语文九上《24出师表》word教案 (5).docVIP

PAGE 《出师表》 专题一标题 《出师表》 课型 新授课 教案序号 专题学习目标 （说明：描述学生在本专题学习中所要达到的学习目标，注意与主题单元的学习目标呼应） 1、疏通文意，掌握重点文言实词、虚词、句式。 2、自己能翻译全文 3、重新认识诸葛亮，并了解其政治主张。 专题学生活动设计 专题教材处理 一、创设情境，导入新课 学生回想有关诸葛亮的名言、故事、诗句。 二、朗读课文 １．教师范读课文（最好能背诵），读得要有抑扬顿挫，感情充沛，使学生产生激情。要求学生注意体会老师的读法，并画出生字词。 ２．指导学生朗读（片断），要求富有感情。 三、检查预习： １．要求简介“表”的有关常识 ２．简述本文的写作背景 ３．简介诸葛亮 四、理解分析第１、２自然段 １．学生结合注释自译课文１、２段（问题２、３），教师补充以下词语： 疲弊：指国家贫穷衰弱 秋：关键时刻 妄自菲薄：过分看轻自己 盖：原来 ２．提问四人各对译课文１、２段，学生进行评价更正，教师肯定小结 ３．思考问题： （１） 为什么说当时是“危急存亡之秋”？ （２）作者指出当时蜀国的形势如何？内外大臣如何表现？内外大臣这样做的原因是什么？大臣如此，做国君的应如何做