人教初中语文九上《23隆中对》word教案 (6).docVIP

PAGE 《隆中对》 教学目标 1、 知 识 和 能 力：积累文言实词，掌握常见文言句式，培养文言语感。 2、 过 程 和 方 法：反复朗读，理解课文内容，把握文章脉络。 3、 情感态度和价值观： 发现文中人物的闪光点，教育学生做热爱祖国、志向远大、有理想有抱负有智慧有胆识的人。 教学重点 让学生分析理清诸葛亮一番话的核心 方针 依据。 教学难点 教材中涉及的历史事件及背景。 教学方法 朗读法 提问法 讨论分析法 多媒体演示等 教学过程 （一） 导入新课 用课件播放《三国演义》片尾曲《历史的天空》，教师提问：“眼前飞扬着一个个鲜活的面容”,请问，你的脑海里都装着三国中的哪些英雄？你最喜欢谁？为什么？通过提问调动学生的积极性，使他们的思维迅速活跃起来。 （二） 简介背景及题目：东汉末年，群雄割据，北魏曹操在统一北方后，准备南下消灭东吴孙权和西蜀刘备等，而刘备此时兵微将寡，正是求贤若渴之时，本文所记就是刘备三顾茅庐的始末和他与诸葛亮问答的情况。 （三）下面请同学们读课文，个别读，齐读与教师范读相结合。教师注意正音： hào fǔ suì yì bǐng qīng tuí duó shēn chāngjué 好 为《梁父吟》 遂 诣亮 屏人 倾 颓 度德量力 信大义 猖 獗 kuài dài yīn