山东人民出版社四年级下册品德与社会复习资料-.docVIP

--- --- 四年级下册品社复习资料 第一单元 生活中讲规则 一、填空。 1、生活中有许多规则，规则给社带来（秩序 ）与（公平 ）、（安全 ）与（信任 ）。 因此，无论在生活中，还是在学习、游戏时，我们都要自觉地（ 讲规则 ）。?（ “不依规 矩，不成方圆” ）?说的就是这个道理。 2、(班级制度 )是班级管理的（ 依据 ），是每一位同学应当遵守的（ 准则 ）。完善的班 级制度，有助于形成（ 积极向上 ）的班风，有助于（ 良好行为 ）的养成，有利于我 们的（ 学习 ）和（ 生活 ）。制定（班级管理制度）可以依据（ 《小学生日常行为规范》 、《小 学生守则》）。 3、（ 公共秩序）是一种社会规范，是调节个人（行为 ）、达到社会关系（ 协调 ）、 （ 和谐 ）的手段。（ 公共秩序 ）是维系社会生活（ 正常化 ）的基本保证，我们每个公 民在（ 公共场所 ）都要自觉遵守（秩序 ）。 4、遵守（ 公共秩序 ）是做人的基本美德，是（ 讲文明 ）的表现。 5、自觉遵守（ 公共秩序 ）是每个公民的义务，也是一个人（ 素质 ）的体现，不论 于人于己，都应该自觉遵守（ 公共秩序 ），这样才能营造一个有序的（ 社会环境 ）。 6、（ 诚信 ）是做人做事情的根本。只有恪守（ 诚信 ），才能维护自己的（ 尊严 ），赢 得别人的（ 尊重）和（ 信任 ）。小学生是民族的 （未来和希望 ），因此，从小要做一个 （ 诚 实守信）的人。 7、（ 诚信 ）是一种美德。 我国流传着许多 （ 诚实守信 ）的故事， 如?（ 一诺千金 ） ??（ 曾子杀猪 ）?的故事。 8、讲信用是做人的（ 起码要求 ），是我们少年儿童应具有的（ 良好品质 ）。我们 每个人都应该做到（ 言必信 ）、（ 行必果 ），只有这样才能得到别人的（ 信任 ） 和（ 尊重 ）。 9、自律是一个（ 文明人 ）的最高境界。自律的人能做到（有人监督 ）和（ 没人 监督 ）一个样，（ 有干扰）和（ 没干扰 ）一个样。如果大家都能做到（ 守法自律 ）， 整个社会就变得（ 秩序井然 ）、（ 文明进步 ）。 10、《中华人民共和国（ 义务教育法 ）法》第（ 十一）条规定：父母或者其他监护 人必须使（适龄 ）的子女或者被监护人（ 按时 ）入学，接受（ 规定年限 ）的义务教 育。 11、我国针对青少年颁布的法律有《 中华人民共和国义务教育法 》、《 未成年人保 护法 》、《 中华人民共和国预防未成年人犯罪法 》。 12、（ 法庭 ）是执行法律的场所， 这里的气氛是 （ 庄严而神圣 ）的。代表着（ 正义 ） 的法律之剑，能压倒一切（ 邪恶 ）。 1 13、法庭审判程序大体分为（ 开庭 ）（法庭调查 ）（ 法庭辩论 ）（ 被告人最后陈 述 ）（ 评议和宣判 ）五个阶段。 14、我们应该从小就树立（ 法制 ）观念，培养（学法 ）、（ 守法 ）、（ 用法 ）的意 识，以此来规范自己的 （ 行为 ），不做法律（所禁止 ）的事，发现违法行为， 积极（ 举报 ）。 二、简答 1、为什么做游戏要讲规则，如果不讲规则会怎么样？ 答：第一，游戏中讲规则才可以友好顺利地玩游戏。 第二，如果游戏不讲规则会伤了和气， 不利于团结，没有游戏规则，游戏就无法做了。 2、你觉得班级管理制度中哪些制度比较合理？ 答：①课间活动不打闹。②环境卫生保持好。③眼保健操做的认真。④路队整齐。 3、公共场所遵守秩序倡议书： 答：①不大声喧哗，讲究公共卫生，不随地吐痰。 ② 在公共场所要讲秩序， 排队上下车。 ③ 乘车的时候不争抢，遵守秩序。 ④在公共场所，如果发现不讲秩序的人要劝阻他们。 4、写两句关于诚信的名言。 答：①无论是谁，只要说句谎话每他就失去了纯洁的心。——贝多芬 ②说谎话的人所得 到的，就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索。 5、生活中与人相处要讲信用，你是怎么做的？ 答：做不到的事情就不要轻易答应别人，答应别人的事情就要做到。 6、在自律方面，你是怎么做的？ 答：老师不在教室的时候，我能够自觉遵守纪律；有人在旅游胜地乱刻画，我能够制止 他；我从来不进网吧；我每天下午都是先写完作业再玩耍 ,, 第二单元 健康地生活 一、填空。 1、（ 健康 ）是人类共同的追求，是人们工作和学习的（ 保障 ）。因此，我们每个 人都应该爱惜（ 身体 ），追求（ 健康 ）。（ 健康 ）的生命最美丽。 2、地球上几乎处处存在（ 生命 ），丰富多彩的（ 生命 ）给大自然增添了无穷的魅力。 （ 生命 ）需要大家共同呵护才能（ 健康 ）地成长。 3、健康就是没有（ 疾病 ）和（ 身体残疾 ），同时还要有良好的 （ 心理状态 ）。 4、（ 心理健康 ）和（ 身体健康 ）同样重要。当（ 面对挫折与灾难）时， （ 健康的 心理 ）的健康尤为重要！ 5、著名科学家（ 富兰克林