2019-2020年三年级语文下册 小珊迪教案2 教科版.docVIP

2019-2020年三年级语文下册 小珊迪教案2 教科版 教学目标： 1、学习课文，了解珊迪的悲惨遭遇，激发学生的同情感， 教育学生学习珊迪诚实、善良、守信的品质。 2、进行个性化阅读，培养阅读想象力 。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 4、学会4个生字，会写12个生字。 教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。通过人物的语言体会人物内在的品质。 教学难点： 进行个性化阅读，培养阅读想象能力。 第一课时 教学过程： 一、揭题 二、范读课文 小珊迪最后怎么样了？听完了这个故事后，请你谈谈自己的感受。说说小珊迪是个怎么样的人？ 三、自学课文 1、自学生字新词，查带点的字，了解词语在课文中的意思。 赤脚 纠缠 乞求 轧了过去 2、自读课文，提出不懂的问题。 3、讨论解决。 4、划出描写小珊迪外貌的句子，想一想从外貌描写中可以看出，小珊迪是个怎样的孩子？ 四、了解课文主要内容 1、讨论课后题1。 2、朗读课文有关部分。 五、有感情地朗读课文 六、课堂作业 第二课时 一、 导语入境 这节课我们继续关注“小珊迪”的命运，要通过珊迪的悲惨遭遇，激发起我们的同情感，学习珊迪的美好品质。 二、学习第一段： 1、默读第1自然段，思考：站在“我”面前的小男孩什