人教初中语文九上《1沁园春·雪》word教案 (1).docVIP

PAGE 1 沁园春　雪 教学目标 1.培养学生阅读和欣赏诗词的能力，体会词作意境和作者表达的感情，接受美的熏陶。 2.感受伟人的豪迈情怀，激发热爱祖国壮美河山的思想感情。 教学重难点 1.体会词作语言运用的准确性，描写的形象性，蕴含的深刻性。 2.掌握本词写景、议论、抒情相结合的写法。 课时安排　1课时 教学过程 一、导入新课 北方冬天的雪，纷纷扬扬地飘落，它覆盖着原野、山村、道路。漫天皆白，玉龙飞舞，引得古往今来无数文人墨客诗兴大发。毛泽东同志既是一位伟大的革命家，同时也是一位杰出的诗人，他的词作《沁园春　雪》就是咏雪的名篇。（板书课题） 1936年2月，抗日战争爆发前，在陕北的清涧县，毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，观赏风光。面对苍茫大地，胸中豪情激荡，过后写下了这首词。 二、基础字词（投影） 1.正音： 分　娆　逊　数　汗 2.解词：惟余　竞　折腰　红装素裹　风骚 三、整体感知 1.范读全词（或放朗诵录音），学生想像词作所描绘的景象，初步体会词作所表达的感情。 2.齐读一遍。 3.教师讲解：这首词分上下两阕。上阕写景，实景有飞雪、冰封、长城、黄河、群山、高原；虚景有雪晴后的红装素裹，气象雄伟。下阕议论、抒情，评论古代英雄的不足，赞美当代革命英雄，充满对革命前途的必胜信念。 四、重点学习与训练 1.学习上阕。指名学生朗读，提问：上阕分几层意思？理出写