基于综合实践活动课程特点张显人力资源优势---庙港实验小学.docVIP

人力资源：校本课程开发实施的原动力 吴江区庙港实验小学 王学芳 吴国良 【内容摘要】：以综合实践活动为切入口的校本课程建设是新课改的重要内容，开发并整合各类人力资源，有力地推动了以“走进太湖文化”为主题的综合实践活动校本课程建设。在课程实施中，人力资源在校本课程建设中具有不可替代的重要作用，充分整合能丰富人力资源功能，明确价值能有效发挥人力资源整合的优势，从而推进校本课程建设向纵深发展。 【关键词】：人力资源 整合 校本课程 在新课程改革中，课程权力的再分配和学校自主权的扩大化使校本课程的开发研究成为课程改革的重点和亮点，它对于学校实现内涵发展、创建办学特色、提供适切学生的教育有着重要的价值和意义。近年来，我校以课程改革的重要内容——综合实践活动为突破口，其作为校本课程的载体充分显现了其基于学生自身生活和社会生活实践领域的课程特点，重视的是生能从这种实践活动中形成问题，并在实践中获得解决问题的途径与方法，体现的是对知识的综合运用。鉴于此，在课程的实施中，我们发现，现有的资源以物质的方式已然存在，未能直接为学生感知、体验、内化，要盘活已有资源，利用现有资源，“人”的因素是关键，“人”的认知、技能、智慧等在其中起着重要的支持协调作用，因此，人力资源是综合实践活动课程实施中的重要力量，整合人力资源是实现校本课程效益最优化的一种策略，是有效推进校本课程建设的一个抓手。