八年级物理上册 第三章《物态变化》 （新版）新人教版.pptVIP

第四章 物态变化;学习目标;温度：物体的冷热程度。;;自制温度计 P47页;;常用温度计原理： 根据液体热胀冷缩的规律制成;实验室用温度计;;100; 自然界的一些温度/ ℃;你注意过身边的温度吗？;;;－4 ℃;;如何正确使用温度计？;;; 活动： 观察三种温度计，量程、分度值各是多少？为什么这样设计它们的量程和分度值？ ;三种温度计的不同点;玻璃泡碰到容器壁;讨论1：下列用法是否正确？为什么？;;;;;温度计的使用方法;;体温计的特殊结构; 水银膨胀能 缩口升到直管内。; 1.一支体温计测某人的体温为38.5 ℃ ，然后没有甩就去测另一个人的体温,另一个人的实际体温为37 ℃,则测量的结果为__________℃。 如果这个人的实际体温为39.2 ℃,则测量的结果为__________℃。;2.为什么有的体温计的玻璃管做成棱柱形状? 起放大液柱的作用 3.为什么体温计的玻璃泡容积大而内管很细? 为了使读数更精确;学以致用：;练习: 1．温度是表示___________的物理量，常用的温度计是根据___________的性质来测量温度的，温度计上的字母C表示采用的是_______，它把1标准大气压下_________的温度规定为0℃，把1标准大气压下______的温度规定为 100℃． 2．人的正常体温（口腔温）大约是___