厉害与超400家企业建立校企合作关系这所职业院校有什么技巧？.docVIP

厉害！与超400家企业建立校企合作关系，这所职业院校有什么技巧？ 近日，教育部等6部门联合印发《职业学校校企合作促进办法》，通过明确职业学校校企合作的目标原则、实施主体、合作形式、促进措施和监督检查等，建立起校企合作的基本制度框架。 “只有把专业建在产业链上，才能了解产业发展的现状；只有把学校建在开发区里，才知道开发区人才需求的动向，知道需求才能提供供给。”2017年全国两会期间，教育部部长陈宝生回答职教问题的这番话，强调了高职院校产教融合的必要性。 近年来，职教界有关产教融合和校企合作的讨论不绝于耳。广大高职院校大量开展相关项目，但不少实践操作仍存在有名无实或融而不合的问题。专业建设如何立足产业需求？校企共建专业达到共赢的关键点在哪？围绕相关话题，《麦可思研究》（以下简称《麦》）与潍坊职业学院发展规划处副处长李寿冰进行了深入探讨。 麦：专业的布局和调整是个系统性的大工程，结合潍坊职业学院的专业调整方面的经验和做法，您能否谈谈高职院校在专业优化调整上普遍面临的困难和需要注意的地方？ 李寿冰：在专业优化调整上，一方面高职院校过于盲目追求热门学科，专业设置趋同度高，很难培育出专业特色；另一方面没有形成专业动态调整机制，市场调研不足，缺少专业长远规划，专业设置滞后于产业发展，满足不了区域新旧动能转换、产业转型升级对技术技能人才的需求；三是很多高职院校经历过多次合并，专业多而杂，很