地理人教版七年级上册测量设计.docVIP

PAGE PAGE 1 《 降水的变化与分布 》 教学设计 学 科 地理 学 校 扬中市八桥中学 教 者 赵新文 班 级 课 题 降水的变化与分布 课 型 新授课 地 点 时 间 教材分析：（本课的作用和学习本课的意义） 本课是人教版地理七年级上册第三章《天气与气候》的第三节，内容包括降水的变化和降水的分布两个部分。对于降雨学生都很熟悉，但对降水大多学生模糊不清，本课专门设置了知识点来学习降水的内容，通过对降水内容的学习，进一步熟悉地理上的读图看图，学会归纳地理现象的成因。另外，本节内容为第四节《世界的气候》的学习打下了坚实的基础。本节课的学习是十分重要且必要的。 学情分析（结合实际情况，从学生的学习习惯、心理特征、知识结构等方面进行描述） 七年级学生真正学习地理的时间只有两个月，对于地理学科的学习方法有所了解，但不能完全领会。很多学生在看书的过程还是会出现只看文字不看图的现象。综合分析地理事物地理现象的能力还在养成之中。因此我们必须在教学过程中注重对学生的引导，增强他们学习地理的兴趣，积极引导他们去读图、识图，使他们发现很多问题通过他们自己的读图都可以解决，增强他们学习地理的信心以及主动分析思考问题的能力。 本课程选取的《降水的变化和分布》这样的主题和内容，符合此年龄阶段学生的心里特征和知识结构的需要。 本节课的教学，试图通过分组讨论的方式，激发学生的兴趣和动机