“推动继续教育法制化进程-开创依法制教新局面”专题――-2019年文档.docVIP

“推动继续教育法制化进程，开创依法制教新局面”专题―― 　　推动继续教育法制化进程，开创依法治教新局面”专题―― 　　编者按：法律是制库的保障。长期以来，国内务省、市、地区相继以各种形式颁布、制订继续教育法规、条例，对继续教育对象；时间、组织形式和经费来源等进行了进一步的-规定与明确，在依法治教方面做了许多卓有成效的尝试与贡献。然而，迄今为”止尚未在全国范围内实现继：续教育立法；缺乏权威的法律制度保障，这也给组织开展继续教育工作带来一定的困难与影响。在当前，唯有加速建立层次分明、体系完整、结构均衡；规范协调、体例统一的法律体系，尽快形成科学性、合理性、规范性、实用性?与竞争、激励、约束机制相结合的继续教育管理体系，将全国继续教育工作纳入珐制化轨道；才能推动继续教育事业健康有序发展。本期将张举等几位两志的文章组为专题、旨在与广大继续教育工作者共勉，并期待读者踊跃来稿；就此发表真知灼见。 　　一、建设继续教育法律、法规的必要性 　　 首先，国外许多国家对继续教育的重视。国外有许多国家对继续教育以立法作保证。法国政府1971年7月颁布的《继续教育法令》就明确指出：继续教育是国家的责任，用人单位必须提供一定比例的经费作为经济保障，接受继续教育者享有带薪教育休假权利，并把进修与晋级加薪挂钩；美国1966年颁布《成人教育法案》，从法律上保障继续教育的发展，要求所有雇主每年必须至少以其