27.2.2相似三角形的判定(第二课时).ppt

新人教版九年级数学下册 【知识与技能】 了解“三边成比例的两个三角形相似”的判定定理. 了解该定理的证明.能运用该定理解决具体问题. 【过程与方法】 经历从实验探究到归纳证明的过程，发展学生的演绎推理能力. 【情感态度与价值观】 培养学生的观察、动手探究、归纳总结能力，形成推理、说明的科学态度. 三维目标 1.学习过哪些判定三角形相似的方法？ 定义法：三角对应相等, 三边对应成比例的两个三角形相似 平行法：平行于三角形一边的直线和其他两边相交，所构成的三角形与原三角形相似 2、全等三角形与相似三角形有怎样的关系？ 3、两个三角形全等有哪些常用的判定方法？ 全等是相似的特殊情况 复习回顾 定义 判定方法 全等三角形 相似三角形 三角、三边对应相等的两个三角形全等 三角对应相等, 三边对应成比例的两个三角形相似 角边角 A S A 角角边 A A S 边边边 S S S 边角边 S A S 斜边与直角边 H L 三边成比例 从今天的课开始，我们将逐一解决这些问题，下面先来研究第一个问题————三边成比例 　 任意画一个三角形，再画一个三角形，使它的各边长都是原来三角形各边长的 k 倍，度量这两个三角形的对应角，它们相等吗？这两个三角形相似吗？ 例如：画一个三角形使边长为：6cm、5cm、4cm ， 再画一个三角形，使它的各边长都是这个三角形各边 长的 倍。 边边边 SSS 探究新知 通过测量，比较它们的对应角相等吗？ 这两个三角形相似吗？ 小组讨论，由此你得到什么规律及结论？ B C A A ′ B ′ C ′ 命题： 如果两个三角形的三边成比例，那么这两个三角形相似。 B C A A ′ B ′ C ′ 已知:如图△ABC和△A ′ B ′ C ′ 中 求证:△ABC∽△A ′ B ′ C ′ 结合命题和图形，说出已知和求证？ 证明： △A’DE∽△A’B’C’ DE=BC A’E=AC △A’DE≌△ABC △ABC∽△A’B’C’ A’ B’ C’ A B C D E ∴ ∴ ∴ ∴ ∵ ∴ ， 在线段 上截取 过点 作 ∥ ，交 于点E. 则 如果两个三角形的三边成比例，那么这两个三角形相似。（SSS） B C A A` B` C` 几何语言描述： 相似三角形判定定理1： 简称： 三边成比例的两个三角形相似。 ∵ ∴ ∽ 例1.根据下列条件，判断△ABC与△DEF是否相似，并说明理由： AB=4cm， BC=6cm， AC=8cm， DE=18cm，DF=12cm， EF=24cm。 典例精析 1.根据下列条件，判断△ABC与△A BC ′ 是否相似，并说明理由： AB=10cm， BC=8cm， AC=16cm， AB=16cm，BC=12.8cm，AC=25.6cm。 课堂练习 △ABC∽△ABC. 2.图中的两个个三角形是否相似？为什么？ 解： 由于 ∴这两个三角形不相似 3.一名学生做劳技作品，他把△ ABC各边中点连接得到的△ DEF涂色，试问涂色的三角形与原三角形相似吗？为什么？ F E D C B A 例2.小正方形的边长为1，则下图中的三角形（阴影部分）与△ABC相似的为（ ） A C B A B C D 典例精析 课堂练习 要制作两个形状相同的三角形框架，其中一个三角形框架的三边长分别为4,5,6，另一个三角形框架的一边长为2，它的另外两条边长应当是多少？ 你有几种答案？ 挑战自我 三角形相似的判别方法有那些？ 方法1：通过定义 课 堂 小 结 方法2：平行于三角形一边的直线。 方法3：三边对应成比例。 下课! 课堂作业：课本42页第2题第（1）小题， 第3题第（1）小题 家庭作业：练习册