参加小学语文阅读教学观摩研讨会后的心得体会.docVIP

*** *** 参加小学语文阅读教学观摩研讨会后的心得体会 邹丽 阅读是语文教学的重要手段， 我们的文学素养只有在作品中才能汲取营养， 全国小学语 文主题学习观摩研讨会心得。 通过这次全国小学语文主题学习的观摩会， 我深深的感觉阅读 在教学中应用的重要性。 阅读教学是教师、学生、文本之间情感交流、 心灵沟通的过程。因此教学不能停留在理 解内容的层面上， 而要注重学生的情感体验。 应让学生在主动积极的思维和情感活动中， 加 深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想的启迪，享受审美乐趣。阅读是 学生的个性化行为。 阅读教学是在教师指导下的学生自主阅读、 探究的实践活动。 学生在阅 读活动中具有自主性、 独立性和选择性， 教师则是学生阅读活动的组织者和合作者， 不能以 自己的分析讲解代替学生的阅读实践。在阅读实践中，坚持以“读”为主线，要让学生充分 地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感；珍视学生独特的感受、体验和 理解。 通过这次学习， 在以后的主题阅读学习中要像更多的优秀教师学习， 改进自己的主题阅 读方法，对自己提出更高的要求。要遵循以下环节： 一、围绕主题、自主预习 预习内容： 1．自学生字新词，查字典、结合上下文或自己的生活经验理解它们在文中的意思。 2．结合预习提示读课文，在感受最深的地方做上记号，可在空白处简要写出自己的体 会，在不明白的地方做上