9神奇的机器人.docVIP

9．神奇的机器人 [教学目标] 1、能在阅读中自主识字。掌握“骋”“弋”的字形，读准字音，理解、积累“大显身手、用武之地、才华横溢、披星戴月、能歌善舞、驰骋万里、耕云播雨”等词语。 2、能正确流利地朗读课文，认识机器人，并理解、感悟机器人的神奇，科学的神奇，激发学生的创造精神。 3、展开想象，模仿课文写一段话。 [教学重点和难点] 了解机器人的功能，并通过重点词语的理解，感悟机器人的神奇，科学的神奇，激发学生的创造精神。 [教学准备] 教师：机器人的图片。 学生：预习课文，能借助字典学习生字，圈出不理解的词语，读不懂的地方打上问号，并尝试解决问题。 [教学设计] 一、激趣导入，揭示课