初中信息技术第四册.pptVIP

* * 《初中信息技术》第四册 集体备课 本学期课时安排: 共14周 新授课12周 展示与作品评价 1课时 考试 1课时 课时安排 第四册内容：第一单元——图片艺术梦工厂 第二单元——制作七彩的网页 ??? 由于课时为14课时左右，时间比较紧，采取如下措施: （1）学校生源较好，或课时比较多，建议按照书本的教学内容进行 （2）课时比较紧，以网页设计为主，在网页设计过程中，适时、适当地加入photoshop图片处理功能。 引入围绕主题设计网站的思想，使学生了解网站设计的基本过程.通过学习制作网站，使学生会用网站来表达自己的思想、观点、交流信息。 通过网站设计和网页制作，培养学生整体构建的能力、信息处理能力和美的欣赏能力。 ? 通过网站设计，使学生学会一般软件使用方法和规律，能够达到举一反三拓展应用，同时还培养了学生创新设计意识和能力。 教学目标 ⑴能利用FrontPage建立自己的网站。 ⑵能够使用FrontPage对文本、声音、图形图像、视频等多媒体信息进行组织，制作网页。 ⑶能够对原始图片进行选择、整理、会用Photoshop编辑、处理图片 ⑷知道利用表格、框架规划设计自己的网页。 ⑸掌握网页的动态效果设计：广告设计、滚动字幕、悬停按钮、插件应用等 ⑹能够正确地使用超链接技术。 技能目标： 教学建议： ⑴打牢基础 例如：建立站点的方法要讲透,讲清站点的概念、作用、及站点路径问题， ⑵学会知识迁移 学习网页制作软件时，教会学生将此软件与其它软件进行对比学习，总结出操作中的差异与共性，以提高自己的学习能力。例：表格的制作、图片文字链接等操作。 (3)先体验后制作 例如：在学习表单时，因是第一次接触，学生不理解，教学中应先让同学上网填写一些表单，然后再去学习表单的制作。 活动2—创建环境保护网站 课时安排：2课时 （1）了解网站设计软件——frontpage软件窗口组成。 （2）了解网站设计的几个阶段 （3）了解html语言 （4）创建站点 （5）新建欢迎网页—首页 编辑首页：文字及段落排版、插入图片、水平线及设置对象属性 （6）保存网页 教学内容： 教学关键： 让学生了解制作网站的过程，能设计网站的结构、进行资料的收集整理是本节的关键。 教学建议： 通过学生作品的展示，引导学生画出网站的结构图，然后再设计出自己网站的结构图。 我的收藏 关于收藏 关与圆珠笔 藏品赏介 相关文章 笔与生活 收藏心理 收藏概念 收藏起因 ………… 笔之历史 圆珠笔的诞生 圆珠笔的执笔方法 圆珠笔的种类及特点 ………… 笔的遐思 ………… 笔与人生 笔与营销 笔的笑话 ………… 活动3—保护珍稀动物 课时安排：2课时 （1）了解网页设计中表格的作用 （2）掌握表格的制作方法，表格属性的设置 （3）能够根据网页设计内容，正确的用表格布局 （4）在表格中插入文字和图片 （5）完成滚动字幕 、交替显示的横幅广告 教学内容： 教学关键： 本节的关键是使学生理解表格在网页设计中的作用，学会用表格布局自己的网页。 教学建议： 版面设计没有固定的形式，用表格布局网页目的是为让别人方便而又迅速的明白你要表达的内容，及你所传递的感情，这是版面设计的最终目的，所以在应用表格时，要求学生应用表格将自己要表达的内容布局合理就行了。 （1）启动photoshop软件，认识窗口结构 （2）用photoshop图形处理软件制作标题文字 （3）用photoshop编辑制作网页背景 （4）了解图层概念及创建方法 （5）编辑图片，制作横幅广告器素材——图与图、图与文字组合、叠加。 （6）制作本网站的标志图标。 认识和运用photoshop 课时安排：2课时 教学内容： （1）根据网页设计需要，设计框架结构网页 （2）设置框架属性和每个页面的属性 （3）新建及初始页面 （4）制作悬停按钮，设置按钮属性 （5）插件工具的应用、横幅广告器应用 （6）保存页面 （7）保存框架网页 评价运用框架设计的网页 活动4—保护生态环境 课时安排2课时 教学内容： 教学建议： 对于框架的保存、框架的属性、页面的初始化与新建页面的区别教师应精讲，通过网页的比较，要求学生掌握框架网页与用表格制作的网页的区别。 *