八年级物理全册 第八章 第一节 压力的作用效果（第1课时 压力与压强）习题课件 （新版）沪科版.pptVIP

原创新课堂 原创新课堂 沪科版 八年级下 物 理 第八章　压强 第1节　压力的作用效果 第1课时　压力与压强 知识点1　压力与重力 1．关于压力，下列说法正确的是(　　) A．压力的大小一定等于重力　　　　　 B．压力的方向总是竖直向下 C．压力就是重力 D．压力总是垂直于接触面 D 2．如图所示，甲图茶杯放在水平桌面上静止；乙图用手指向墙上按图钉；丙图木块静止在斜面上。请在图中分别画出茶杯对桌面，图钉尖对墙壁及木块对斜面的压力示意图。 知识点2　压力的作用效果 3．(教材改编题)用手向墙上摁图钉时，图钉很容易被摁到墙里，而手却不感到疼，这是因为手对图钉帽的压力和图钉尖对墙的压力大小是________的，但图钉帽和图钉尖的面积________，压力产生的效果也________。(均填“相同”或“不相同”) 相同 不相同 不相同 4．如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码。(1)比较________两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；(2)比较乙、丙两图可知，当压力一定时，______________，压力的作用效果越明显；(3)此实验中运用到的主要探究方法是____________。 甲、乙 受力面积越小 控制变量法 知识点3　压强 5．对于压强公式p＝ 的理解，下列说法中正确的是(　　) A．物体受到的重力越大，产生的压强越大 B．物体受到的压力越大，产生的压强就越大 C．受力面积越大，产生的压强就越大 D．受力面积不变时，压强与压力大小成正比 6．(2017·遵义)为了美化教室环境，小华同学从家里带来了一盆盆栽花卉，放于水平窗台上，盆栽花卉的总质量为2 kg，花盆底面与水平窗台的接触面积为200 cm2，则该花盆对窗台的压强为________Pa。小华每周一都要给花浇一次水，浇水后与浇水前相比较，花盆对窗台的压强将________。(g取10 N/kg) D 1000 变大 7．(原创题)如图水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总质量为70 kg，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50 kg，却深陷雪地。下列说法正确的是(　　) A．芳芳对雪地的压力比小明的小 B．芳芳对雪地的压力和小明一样 C．芳芳对雪地的压强比小明的小 D．受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大 C 8．如图所示，能正确描述受力面积相同时固体压强与压力大小关系的图像是(　　) B 9．将质量为200 g、底面积为4×10－2 m2的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2 m2，则书对课桌的压强为(g取10 N/kg)(　　) A．5 Pa　　　　　　　　　　B．10 Pa C．50 Pa D．5000 Pa 10．一只底面为正方形、面积为S的箱子，当放在面积为2S的水平正方形桌面中央时，箱子对桌面的压强是p；当将箱子放在面积为 的水平的正方形的凳面上时，箱子对凳面的压强是(　　) A. B．p C．4p D．5p C C 11．切割大理石、钢板的“水刀”可以在切割表面产生高达108 Pa的压强，那么“水刀”作用在10－7 m2的面积上时，产生的压力为________N。 10 12．(2017·齐齐哈尔)2017年6月，哈工大学生携带108个机器人“宝宝”在央视舞台上大放异彩。如图所示，一个机器人质量为2.4 kg，每只脚与地面接触面积为150 cm2，该机器人静止在水平地面上时，所受重力与________是平衡力，双脚站立时对水平地面压强为________Pa。 支持力 800 13．科学实验小组在探究压力的作用效果跟什么因素有关时，用早餐奶按图甲、乙、丙三种情况放在泡沫塑料上，分别进行探究实验。 (1)实验中压力的作用效果通过______________来反映； (2)观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是__________________________，压力的作用效果越明显； 海绵的凹陷程度 压力一定时，受力面积越小 (3)要探究压力的作用效果跟压力的关系，应比较________两图的实验，得到的结论是________________________________________________________________________； (4)完成探究后，探究小组的一个同学又将一物体B放在泡沫塑料上，然后将物体沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他矛盾的看到：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是__________________________________________