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- 2019-06-09 发布于河南
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小数点位置移动引起小数大小的变化
西师大版四年级数学下册
读出下面的数:
234.5, 23.45, 2.345, 2345。
按从小到大的顺序排列:
( )( )( )( )
观察这些数,你能发现它们有什么相同点?
有什么不同点吗?
数字都相同,小数点的位置不同,小数的大小不同。
1、探究小数点位置移动引起小数大小变化的规律。小数点移动,位数不够,如何用“0”补足。
2、能应用小数点位置移动引起小数大小变化的规律进行计算,并解决实际问题,培养应用意识。
3、在探索中学会用变化的观点认识事物.
( )
( )
( )
( )
0.001→0.01,小数点向( )移动 ( ) 位, 原数( ) 10 倍。
0.001 →0.1,小数点向( )移动( )位,原数( )( )倍。
0.001→1, 小数点向( )移动( ) 位, 原数( ) ( ) 倍。
(2). 从左往右观察,找小数的变化 :
1→0.1, 小数点向( )移动( )位,原数 (
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