荷叶圆圆讲课稿.docVIP

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  • 2019-06-07 发布于江苏
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*** *** 荷 叶 圆 圆 一、 导入 同学们看老师手里拿的是什么? 生:荷叶 仔细观察荷叶是什么样子的 ? 预设:生 1:圆圆的 评:你观察到了他的形状 生 2:绿绿的 评:你观察到了他的颜色 生 3: 脉络 评:你观察的可真细致 荷叶圆圆的绿绿的,多美啊!谁来美美的读读? 生:个别读(两个)。 让我们美美的读一下这句话。 既然荷叶那么美,今天我们就来学习课文 13《荷叶圆圆》 ,请同学们 伸出手和老师一起板书课题,你读、你读、一起读。 二、读文 荷叶圆圆的、绿绿的,让我们走进课文一起去看看吧, 轻轻翻开课本 70 页,摆正读书姿势,听老师读读这篇课文吧。(配乐) 请同学们学着老师的样子自由的朗读课文,读准字音, 读通句子,遇 到不认识的生字借助拼音多读几遍。开始吧!(配乐) 三、字词 1、瞧, 课文中的词语来和我们打招呼了, 请你自己试着边拼边读吧! 谁来展示一下?(一生 评语:你读的可真准) 瞧、拼音宝宝藏起来了,谁来当小老师领读(一生:渗透我读一遍你 读一遍)注意:生字变红变重 瞧,这还有两个特殊词语(笑嘻嘻、亮晶晶),你发现了什么? 生:ABB 式 你能说出几个 ABB 式的词语吗?生:。。。。 老师这里还有几个呢, 读一读吧(乐呵呵、绿油油、胖乎乎、红彤彤、) 2、调皮的生字宝宝从词语中跑出来了,同桌两人试着读一读吧。 谁来挑战一下 ?(一生) 预设:(1)都读对

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