数学人教版七年级下册5.1.3同位角内错角、同旁内角.docVIP

第 5 单元 第4 课5.1.3同位角内错角、同旁内角课件 第 1 课时 导学案 （制作人：王良俊） 【 学习目标】 （1）了解同位角、内错角、同旁内角的概念． （2）通过在图形中识别同位角、内错角、同旁内角，提高识图能力，体会分类的思想． 【重点】了解同位角、内错角、同旁内角的概念． 【难点】通过在图形中识别同位角、内错角、同旁内角，提高识图能力，体会分类的思想． 一：定标导学（目标出示方式、学生感知方式、教师解读导入） 齐读学习目标，明确学习任务。 二：自主学习，预习指导（时间： 8） 问题：三条直线相交可以分为哪些情况？ 并画出相应图形。 （提示：按交点个数分类） 【流程】独立思考→交流→展示 评价：正确的得一分 三：课堂导学（合作探究、成果展示、释疑解难） 要求：每个环节均预设好时间、任务、流程，评价方法 自学课本P6倒数第二 自然段，完成问题： 问题：（1）观察图中的∠1和∠5，在直线AB和CD的 方，在EF的 侧，称之为 。 （2）图形中还有类似位置关系的角吗？请指出来。 练习：分别指出下列图中的同位角、内错角、同旁内角 【流程】独立思考→定分展示→教师点评 四:巩固拓展（分层检测、背诵巩固、总结反馈等） 要求:设计好时间、任务、流程、评价方法 当堂检测: 课本P7练习第2题。 【展示规则】3f展示 五:教后反思（亮点、败笔、偶得、改进措施等）