一年级下册语文教案-课文5 阳台上的小鸟｜语文版（2016） (15).docVIP

课题 5.阳台上的小鸟 主备老师 教学课时 2课时 备课时间 2017.03.08 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、读懂课文内容，了解“我”对小鸟的所作所为，体会“我”对小鸟的爱心。 教学重点 1、正确、流利、有感情地朗读课文 2、读懂课文内容，体会“我”对小鸟的爱心。 教学难点 以读代讲，读中感悟文中人们对动物的爱心，以及人与人之间互相友爱的美好品质，教育学生多一份爱心，给生活上、学习上有困难的人多一点帮助。 教学准备 生字卡、插图 教学过程（一度备课） 一、开门见山，直入主题。 同学们，上节课我们初读了课文，课文讲一只美丽的小鸟，在雨丝里飞来飞去，最后停在一家阳台上。现在，你们想知道主人是怎样对待小鸟的吗？老师和你们一同到主人家去看看吧！　　 二、引导理解，共同学习 　 1、自主学习 　（1）自由朗读课文，把生字音读准,图文结合，边读边想：这是一只怎样的小鸟？它为什么停在阳台上？小作者是怎么做的？ 　（2）四人小组互相交流，练习说一说。 　（3）反馈，指导学生把话说完整。 　 2、读文感悟 　（1）学生齐读第一、二自然段，小作者看到的小鸟是什么样的？ 　（学生找有关的句子，并画一画。） 　（2）教师出示句子 　　它用尖尖的小嘴，梳理着身上湿漉漉的羽毛。 　　教师：小鸟没有被淋湿前是什么样的？现在是怎样的？ 　（抓住重点词理解：美丽梳理湿漉漉羽毛，板书：湿漉漉）