一年级下册语文教案-19 鸭子和白兔请客｜语文S版（2016） (10).docVIP

第19课《鸭子和白兔请客》教案 第二课时 教学目标： 1、复习生字、词语。 2、借音正确流利有感情地朗读课文，分角色朗读课文，理解内容，从中受到启发。 　　 教学重点：理解课文内容,分角色朗读课文,感受到要善于理解他人,明白”自己喜欢的东西别人不一定喜欢”的道理. 教学难点：分角色朗读课文,明白”自己喜欢的东西别人不一定喜欢”的道理. 一、谈话引入，再现情境 　　　１、谈话。师：上节课，我们已经初读了课文19课，同学们还记得课文中那些生字和词语吗？它们又来跟我们见面了，看看你们还能不能叫出他们的名字？（课件出示，复习生字词语）　　　 ２、师：课文主要讲了谁和谁的什么事吗?。　　　３、师：小鸭子和小白兔都是热情大方的孩子。（板书：鸭子、白兔）可它们请对方吃东西，它们是怎样做的呢？请同学们认真地读读课文就知道了。　　二、细读课文，读中感悟　　（一）、读一读，找一找，想一想　　　1、学生用自己喜欢的方式自由朗读课文。　　　　（1）、读准生字词语，熟悉自然段，看看哪些自然段写白兔请客，哪些自然段写小鸭请客。　　　　（2）、找出白兔和鸭子想的、说的话来。用“——”画出白兔说的话，用“～～～”画出鸭子想的和